안녕하세요?
우리 어제 수업 내용이에요.
1. -어 봤어요/ -어 보세요/ -어 볼게요 복습했어요.
2. 외모에 대한 단어와 표현을 배웠어요.
* 멋있어요, 귀여워요, 예뻐요, 아름다워요
* 머리가 길어요/ 머리가 짧아요, 곱슬머리/ 생머리, 키가 커요/ 키가 작아요, 피부색이 밝아요/ 피부색이 어두워요
* 어떻게 생겼어요?
3. 문법: 동사에 -은/-는을 붙여서 형용사를 만들어서 현재의 상태나 현재 일어나는 것을 나타내요.
ex) 머리가 길다 - 긴 머리, 키가 작다 - 작은 키, 밥을 먹다 - 먹는 밥, 집에 살다 - 사는 집
4. 색의 이름을 배웠어요.
검정-검정색, 빨강-빨간색, 하양-하얀색, 파랑-파란색, 노랑-노란색, 분홍-분홍색, 주황-주황색, 초록-초록색, 보라-보라색, 남색, 회색, 금색, 은색, 하늘색, 갈색
질문이 있으면 언제든지 저에게 질문하세요! 감사합니다. -- Jane Kim
안녕하세요. 어제 수업 내용이에요. 1. Notes from yesterday's lesson 외식 관련 어휘와 표현을 배웠어요. 예약, 주문, 취소, 포장, 접시, 그릇, 숟가락, 젓가락, 수저, 포크, 나이프, 컵, 잔, 빨대, 계산, 영수증, 더치페이, 주문 도와주세요, 뭘 드릴까요? 반찬이 나왔어요. 문화 수업 - 추석 - 이번 해 추석은 2023
안녕하세요. 이번 주 수업 노트와 광고예요. 잘 읽어보세요. 1. Notes from yesterday's lesson 문법 '-는데'를 복습했어요. Attach to a verb or descriptive verb to indicate the background or situation of the content to be described next. (
안녕하세요. 이번 주 수업 노트와 광고예요. 잘 읽어보세요. Notes from yesterday's lesson 지난주 요리, 음식과 관련된 어휘와 표현을 복습했어요. 문법 '-는데'를 배웠어요. Attach to a verb or descriptive verb to indicate the background or situation of the conte